美国言语语言听力学会上，一篇关于奶嘴会影响婴儿学习说话的论文，引起广泛注意。没有言语病理学家发现过多地让婴儿使用奶嘴，会对学习说话产生负面影响。新生儿有吮乳的强烈需要，因此安抚奶嘴常常用来帮助婴儿安静。这种现象的出现，主要是由于婴儿较长时间将安抚奶嘴放在嘴里，可能阻止婴儿舌头的自然运动，尤其可能影响模仿有些说话的声音。目前，世界各地尚无对于使用安抚奶嘴的时间长短、年龄段等相关标准，不过随著越来越多的研究结果，过渡使用安抚奶嘴的各种负面作用，也开始变得明晰起来。

      安抚奶嘴对婴儿的负面作用，从2000年来，便一直有不同报道，比如在2001年，在对15000名婴儿调查中发现，其中由于过渡使用安抚奶嘴，60%的婴儿均有不同程度的牙齿问题；而在2010年，芬兰奥卢大学附属医院对500名出生6至18个月的婴儿进行对比调查，结果发现6个月以后，继续使用安抚奶嘴的婴儿患中耳炎和呼吸道感染的几率比停止使用安慰奶嘴的婴儿多出三分之一。

    这项研究进一步揭示出，婴儿早期学习说话是一个非常重要阶段，任何形式的影响，将会产生负面结果，最终会影响这些婴儿的正常说话和交流。不过汉东声总编强调，这些研究尚在早期，仍然需要更多的更严格的研究，来证明上述的结论。