由于老年性听力障碍的病理、生理特点及助听器电声性能的局限，会在一定程度上影响助听器的助听效果，难以满足部分用户对助听器的过高期望值，并因此产生某些社会心理问题，进而影响老年人的听力康复。为此，在选配助听器后，助听器验配师应向老年用户详细讲解老年性听力障碍的听觉特点与相关的助听器知识，对其进行适当的辅导训练，从而使老年人乐于接受助听器，并提供助听器效果及康复质量。

语言是人类大脑的高级神经活动，对它的接受与认识是人的主动过程。通过对老年人进行适当的训练，开发其综合潜能，可以克服佩戴助听器早期听觉不适和听觉不习惯的现象，提高用户的社会交流能力，增强助听器效果。